1、新聞傳播學(xué)journalism and communication是國(guó)家一級(jí)學(xué)科互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究，下設(shè)廣告學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞學(xué)傳播學(xué)廣播電視學(xué)編輯出版學(xué)國(guó)際新聞數(shù)字出版等專業(yè)，高考文理兼招新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究的新聞活動(dòng)傳播活動(dòng)及其他；隨著社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究的發(fā)展，媒體出版文化傳播行業(yè)已成為我國(guó)熱門行業(yè)新秀，作為我國(guó)傳媒市場(chǎng)的新生一代，新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生極受用人單位歡迎，就業(yè)形勢(shì)普遍看好新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)去向有很多種，整體而言，目前新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)去向。

2、目前傳播學(xué)比較公認(rèn)的研究方法主要包括調(diào)查研究法內(nèi)容分析法控制實(shí)驗(yàn)法個(gè)案研究四個(gè)維度調(diào)查研究法是應(yīng)用客觀的態(tài)度和科學(xué)的方法，對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象，在確定的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地考察，并收集大量資料以統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論的；目前已經(jīng)有學(xué)者開始就大數(shù)據(jù)對(duì)傳媒研究的影響進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞傳播學(xué)研究了初步分析，但總體而言，新聞傳播學(xué)界對(duì)大數(shù)據(jù)的研究偏重于現(xiàn)象描述和情況介紹，對(duì)大數(shù)據(jù)給學(xué)術(shù)研究帶來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題的研究卻較少在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，理性假設(shè)的前提遇到了；發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問(wèn)，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科傳播學(xué)又稱傳學(xué)傳意學(xué)等 新聞傳播學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科；因此，建立網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的理論體系，并加快培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)傳播方面的人才，以加快中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播業(yè)的發(fā)展，是一件非常有意義有價(jià)值的事情 二傳統(tǒng)的傳播學(xué)理論難以合理解釋網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)象，使得網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的建立成為必要 網(wǎng)絡(luò)傳播的出現(xiàn)和發(fā)展，拓寬了傳播；該項(xiàng)目為我國(guó)首次運(yùn)用現(xiàn)代傳播學(xué)理論開展的大規(guī)模新聞傳播學(xué)研究項(xiàng)目，獲得一批重要成果，許多在國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先地位，主要研究成果匯集成新聞事業(yè)與中國(guó)現(xiàn)代化一書新華出版社，1992年如其中我國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展的定量分析研究。

3、新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)傳播活動(dòng)及其他各類信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科涉及的領(lǐng)域?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體新聞傳播學(xué)優(yōu)質(zhì)高校中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科的國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校在2017年；新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)傳播活動(dòng)及其他各類信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科涉及的領(lǐng)域?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科的國(guó)家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校在2017年教育部全國(guó)第四輪學(xué)科；一隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著翻天覆地的變化，人們的生活方式都在發(fā)生著巨大的變化當(dāng)前，我們提到的新媒體就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)上傳播新聞信息，新聞傳播在互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下有了更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展；新聞營(yíng)銷具有二次傳播特性，就是一個(gè)網(wǎng)站首先發(fā)布出來(lái)之后，別的自媒體或?qū)I(yè)網(wǎng)站會(huì)轉(zhuǎn)載這篇新聞，產(chǎn)生二次傳播的效果五維護(hù)品牌形象 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，品牌難免有一些不利評(píng)價(jià)，但是經(jīng)常發(fā)布新聞稿，可以起到一個(gè)品牌形象保護(hù)的；就業(yè)崗位新聞傳播學(xué)是科學(xué)研究新聞報(bào)道主題活動(dòng) 散播主題活動(dòng)以及他各種各樣散播狀況及周期性的課程在新科技迅速發(fā)展，人類社會(huì)不斷前進(jìn)的狀態(tài)下，人們的在傳播學(xué)早已擁融進(jìn)了廣播節(jié)目，電視機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，報(bào)刊。

4、在這一背景下，新聞傳播學(xué)者開始將互聯(lián)網(wǎng)研究的重點(diǎn)放在了其網(wǎng)絡(luò)作用方面1997年10月16日17日，中國(guó)報(bào)刊月報(bào)社中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所央視調(diào)查咨詢公司在北京聯(lián)合主辦了“全國(guó)電子報(bào)刊經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研討會(huì)”30余家中國(guó)；網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)專業(yè)是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新聞傳播理論為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)象為研究對(duì)象，探討網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論和實(shí)踐，研究網(wǎng)絡(luò)傳播的基本規(guī)律社會(huì)影響及發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)科該專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能從事網(wǎng)站建設(shè)；媒介經(jīng)營(yíng)管理概論網(wǎng)絡(luò)與新媒體實(shí)務(wù)新媒體輿情監(jiān)測(cè)與分析新媒體前沿等新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的；網(wǎng)媒專業(yè)的發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，是新聞傳播學(xué)結(jié)合時(shí)代技術(shù)趨勢(shì)創(chuàng)新式的發(fā)展，同時(shí)又掌握傳統(tǒng)新傳專業(yè)的各種理論知識(shí)與實(shí)務(wù)技能可以說(shuō)是肚子里既有墨水，手里又有金剛鉆，因此網(wǎng)媒也逐漸成為了考研的熱點(diǎn)但是就研究生來(lái)說(shuō)。