總之互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞學(xué)理論面臨，網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)傳統(tǒng)的傳播理論造成了巨大的沖擊，使傳統(tǒng)的傳播理論面臨挑戰(zhàn)，造成社會(huì)控制的弱化，傳播效果研究面臨新課題，從而使得網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的建立成為必要 三什么是網(wǎng)絡(luò)傳播 什么是網(wǎng)絡(luò)傳播，這是關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的任務(wù)和研究對(duì)象的首。

#而新聞學(xué)的學(xué)生則具有較好的傳播理論基礎(chǔ)，在大學(xué)階段可以培養(yǎng)出較好的新聞素養(yǎng)和一般的知識(shí)，很多的專(zhuān)業(yè)生都是選擇考研，因?yàn)榭佳幸馕吨べY會(huì)高一點(diǎn)，但是這主要是看這人的追求和想法。

網(wǎng)絡(luò)通信，觀眾和新聞傳播者可以到一定程度上，直接雙向通信，因?yàn)樗械牟町?，網(wǎng)絡(luò)新聞媒體比傳統(tǒng)新聞媒體的傳播特性，因此，在互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播領(lǐng)域，在過(guò)去的界限，傳統(tǒng)的新聞理論和實(shí)踐的新聞變得模糊甚至消失 首先，區(qū)域邊界的新聞傳播新聞和信息。

公眾新聞可以看成是這一價(jià)值的延伸第二，一旦公眾達(dá)成共識(shí)以后，公共新聞就可以積極倡導(dǎo)對(duì)某一問(wèn)題的政策性解決方案但公共新聞學(xué)在托管人模式基礎(chǔ)上向前跨越一步，卻動(dòng)搖了托管人模式的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)即客觀性原則傳媒業(yè)不再是。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中如EMALLBBS新聞組網(wǎng)絡(luò)新聞超級(jí)鏈接等傳播手段，使大學(xué)生隨時(shí)隨處都能了解接收并傳播教育信息，極大地超越了時(shí)空的限制，使全社會(huì)大學(xué)生同時(shí)接受教育成為可能 4改變了思想政治教育較為單一的方式和方法 大眾傳媒特別。

新聞學(xué)側(cè)重以媒介為本位的讀者理論，而大眾傳播學(xué)則把受眾理論置于整個(gè)學(xué)說(shuō)的核心位置進(jìn)入90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌和大眾傳播媒介作為獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)力量迅速崛起，使新聞學(xué)研究面臨了許多嶄新問(wèn)題比如，廣告成為媒介的主要財(cái)源以報(bào)業(yè)為例。

也許互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞學(xué)理論面臨你會(huì)進(jìn)入公司搞文化宣傳，也許你會(huì)從事看似與其完全無(wú)關(guān)的工作新聞學(xué)就業(yè)前景還是可以的不管學(xué)什么，想就業(yè)不難一定要做到的只有一個(gè)，是自己足夠優(yōu)秀關(guān)于就業(yè)和讀研，其實(shí)在新聞系學(xué)生中就是實(shí)踐和理論哪個(gè)更重要的。

傳播學(xué)和新聞學(xué)都面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)和現(xiàn)實(shí)的壓力，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞學(xué)理論面臨他們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展完善互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞學(xué)理論面臨我國(guó)傳統(tǒng)的新聞學(xué)，是貼滿政治標(biāo)簽的新聞學(xué)，從基本理論到新聞業(yè)務(wù)，都強(qiáng)調(diào)和西方資產(chǎn)階級(jí)新聞學(xué)的不同這樣一來(lái)，新聞學(xué)沒(méi)有了共同的規(guī)律。

覆蓋從文本翻譯為工業(yè)無(wú)人機(jī)提供動(dòng)力到患者診療等多個(gè)領(lǐng)域但是毫無(wú)疑問(wèn)，任何事物都是具有兩面性的，就好比在新聞學(xué)下傳統(tǒng)媒體的就業(yè)與發(fā)展將受到很大的影響，許多大學(xué)生在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞學(xué)理論面臨他進(jìn)行選擇時(shí)，會(huì)有更多的遲疑性心理。

3彭蘭網(wǎng)絡(luò)傳播概論第四版今年華師題型大變，題目愈加靈活，簡(jiǎn)答論述幾乎都與新媒體時(shí)代人工智能等有關(guān)，這本書(shū)的重要性不言而喻，里面的表述都可以直接用來(lái)答題，作為語(yǔ)料積累 4李良榮新聞學(xué)概論第五六版對(duì)照看。

作為一門(mén)主流學(xué)科，電視新聞的研究目的及意義在于第一在一定意義上講，電視新聞帶動(dòng)了新聞傳播的革命通過(guò)提示電視新聞傳播的基本規(guī)律，豐富完善現(xiàn)代新聞學(xué)，在研究基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行理論體系的新探索和思想方法的創(chuàng)新第二在即時(shí)通訊時(shí)代。

1919年2月19日，研究會(huì)改名為“北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)”，改宗旨為“研究新聞學(xué)理，增長(zhǎng)新聞經(jīng)驗(yàn)，以謀新聞事業(yè)之發(fā)展”，進(jìn)一步突出了新聞學(xué)理論研究與實(shí)踐的結(jié)合1919年4月20日，北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)出版了中國(guó)歷史上第一份新聞學(xué)期刊。

新聞傳播學(xué)是國(guó)家一級(jí)學(xué)科，下設(shè)廣告學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞學(xué)傳播學(xué)廣播電視學(xué)編輯出版學(xué)國(guó)際新聞數(shù)字出版等專(zhuān)業(yè)，高考文理兼招新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動(dòng)傳播活動(dòng)及其他各類(lèi)信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科涉及的。

許多單位現(xiàn)在都要看你的第一學(xué)歷，并且要求第一學(xué)歷是本專(zhuān)業(yè)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)才招收所以能不跨專(zhuān)業(yè)考研盡量不要跨，如果你選擇的是相關(guān)專(zhuān)業(yè)我就不說(shuō)啥了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在跨的太遠(yuǎn)了如果你非要學(xué)新聞傳播，可以考慮北京傳媒大學(xué)。

新媒體專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)發(fā)展非常迅速的一個(gè)專(zhuān)業(yè)尤其是這兩年以來(lái)直播行業(yè)的興起，給新媒體的發(fā)展又注入了更多的活力而且新媒體不僅僅是僅限于媒體行業(yè)了，而且還牽涉到電商等行業(yè)很多人通過(guò)新媒體的行業(yè)賺到了豐厚的利潤(rùn)。

然是電商平臺(tái)的蓬勃，電子商務(wù)已經(jīng)變得炙手可熱，人人都離不開(kāi)網(wǎng)購(gòu)，網(wǎng)購(gòu)便捷千萬(wàn)家，正當(dāng)如此，這一行業(yè)急需大量人才入駐最后就是網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建立，紙質(zhì)媒體式微，網(wǎng)絡(luò)媒體蓬勃，人們習(xí)慣閱讀網(wǎng)絡(luò)新聞，平臺(tái)需要采編運(yùn)營(yíng)人才。